ALBERT BANDURA TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL PDF

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Author:Tojagal Shakalmaran
Country:Argentina
Language:English (Spanish)
Genre:Sex
Published (Last):1 August 2007
Pages:182
PDF File Size:9.73 Mb
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ISBN:293-1-70111-329-4
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Aparece Walter Mischel con su estudio de las variables que determinan las conductas de los organismos y cuyo enfoque es interaccionista. Observando a los otros, los sujetos aprenden conocimientos, reglas, habilidades, estrategias entre otras. Con base en ello, se comporta deacuerdo los pro y los contra que puede traer comportarse de esa manera. Walters, titulado Social Learning and Personality Development Bandura, , p El que las normas para dar recompensan o castigos sean elevados o indulgentes influyen en el observador Dicaprio, , p.

Las expectativas no deben confundirse con la esperanza, puesto que las esperanzas son aspiraciones basadas en la necesidad y el deseo. Si el valor de reforzamiento del objetivo es alto, se genera una expectativa satisfactoria y conduce al individuo a conseguirlo sin importar si es alcanzable o no.

Este concepto es propiamente de Rotter Convertimos los objetivos en concepciones idealistas y atractivas: el amor perfecto, total sinceridad, nunca fracasar. Para Rotter la conducta es direccional, porque un individuo puede perseguir de manera repetitiva los mismos objetivos.

El potencial de necesidad es la intensidad de la conducta enfocada hacia un objetivo, donde se tiene en cuenta el valor de reforzamiento que es netamente subjetivo. Independencia : necesidad de estar seguro de si mismo y de tener control sobre las propias decisiones. Para Rotter, el inconsciente puede considerarse como las expectativas que inciden en la conducta sin darse cuenta.

La capacidad de tolerar los fracasos en los intentos por conseguir el objetivo, hace que exista la posibilidad de alcanzarlo. Esto hace referencia al grado de libertad que posee el sujeto. Dicha prueba consiste en medir las expectativas de los sujetos frente a la confianza depositada en otros. Esta prueba consta de 40 frases, en las cuales el individuo muestra su grado de acuerdo o desacuerdo.

Esto subraya las capacidades cognoscitivas humanas y el papel tan importante que tienen en el desarrollo y funcionamiento de la personalidad. Pensando correctamente adquirimos control emocional. Es un tipo de razonamiento disfuncional; donde la persona distorsiona, va demasiado lejos y saca conclusiones que simplemente no surgen de las pruebas o que a partir de premisas deducen irracionalmente. Solamente conocer algunos errores del pensamiento nos ayudara a capacitarnos para protegernos de ellos.

Razonamos de forma incorrecta y concluimos injustificadamente. Sin tener en cuenta los grados de verdad, deseabilidad y de justicia. Dan origen a tener actividades cognoscitivas disfuncionales y a tener reacciones emocionales desadaptativas, consiguiendo solamente una conducta fallida. Se considera que son las creencias y las suposiciones falsas. Un enfoque racional de la vida requiere que estemos consientes de esos constructos cognoscitivos ocultos y que los contrarrestemos.

Ed En la conducta se observa tanto consistencias como inconsistencias. Sin embargo existen tres elecciones para quienes desean entender y predecir la conducta:. Para Mischel ; , quien apoya el enfoque interaccionista ambas series de determinantes son:.

Respecto a cada una de las variables de la persona que propone Mischel, en forma resumida encontramos:. Si no se tienen las cogniciones y habilidades apropiadas, no se puede enfrentar el problema. Aquellos procesos pueden incrementar la capacidad que genera cogniciones y habilidades. De esta manera Mischel proporciona un lugar para los reforzadores en su serie de variables de la persona.

Mischel subraya que trabajar hacia un objetivo a largo plazo incluye el elogio auto administrativo para alcanzar objetivos secundarios. E, Menlove F. Journal of Personality and Social Psychology. Journal of Personality - Miller Personality and Psychotherapy. New York: Mc Graw Hill. Rational Emotive Theory. Burton ed , Operational theories of Personality. A New Guide to Racional Living. Journal of Personality and Social Psichology, 8 : - H Cognitive Behavior Therapy.

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Introduction to Personality. New York: Holt, Rinehart and Winston. Psychological Monographs, PO, whole No In R Jessor and S. El ser humano busca el correcto uso de los modelos cognoscitivos con el fin de obtener un control de los estados afectivos y reestructurar los conocimientos e interpretaciones. En la sociedad se observa amplias diferencias entre las conductas asumidas por las personas, debido a que cada individuo tiene diversas variables que influyen constantemente para determinar la conducta.

Fuente: Bandura, A. Prentice Hall, , p. Necesidades y potenciales de necesidad Para Rotter la conducta es direccional, porque un individuo puede perseguir de manera repetitiva los mismos objetivos. Criterio de Rotter acerca del inconsciente Para Rotter, el inconsciente puede considerarse como las expectativas que inciden en la conducta sin darse cuenta. Locus de control del reforzamiento. Confianza y desconfianza. Control de las emociones por medio del razonamiento correcto Pensando correctamente adquirimos control emocional.

Establecimiento de conclusiones invalidas Es un tipo de razonamiento disfuncional; donde la persona distorsiona, va demasiado lejos y saca conclusiones que simplemente no surgen de las pruebas o que a partir de premisas deducen irracionalmente. Para Freud eran determinantes inconscientes de la conducta.

Para Ellis falta de la conciencia en suposiciones ocultas. Para T. Moore, es un tipo de razonamiento como premisas no declaradas. Para Harper son oraciones no expresadas. Las suposiciones y creencias no expresadas Dan origen a tener actividades cognoscitivas disfuncionales y a tener reacciones emocionales desadaptativas, consiguiendo solamente una conducta fallida.

C: Son las consecuencias que resultan del proceso interpretativo, la conducta disfuncional. Buscar interacciones complejas entre las dos series de determinantes. Para Mischel ; , quien apoya el enfoque interaccionista ambas series de determinantes son: Potencialmente muy variadas. Extremadamente amplias. Las capacidades cognoscitivas y de conducta.

Social Learning Theory. Englewood Cliffs: Prentice Hall. The Empty Fortess. New York: The Free Press. Rational Psychotherapy. Journal of General Psychology, 59, Reason and Emotion in Psychotherapy. New York: Lyle Stuart,. Growth through Reason. Palo Alto, Calif. Humanist Psychotherapy. Neurosis and Human Growth.

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PsicologĂ­a

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